●研究主題：創新教學實作課程在3D設計應用之研究

●研究期間：108年～113年

●參與人數：8人

●內容簡介：

                    計畫著眼於推動運算思維打底推廣以及以運算思維為基礎的PBL-STEM+C學科跨域推動。主要針對屏東以及花東地區上述兩項推動工作，並負責產出此兩項推動主軸所需，符合課綱之公版微課程教材，提供全國聯盟在推動上讓教學軟硬體平台以及教材教法有著緊密的結合，提供第一線教師使用。同時為深化成效影響以及宣傳推廣，計畫亦辦理全國性「STEM數位自造教育年會」以及「STEM學生黑客松數位自造教育年會」。